6月30日下午，随着最后一名孩子在画纸上落下最后一笔，大田县梅山中心小学归于宁静。2026第一届复·心公益小桔灯心理夏令营在完成所有既定活动后，圆满落下帷幕。

　　6月27日起，46名来自复旦大学MBA心理协会的志愿者来到大田县梅山中心小学，用陪伴与守护，点亮了留守儿童心里那盏“小桔灯”。

　　初心与坚持

　　短短4天相伴的背后，是复旦MBA心理协会成员酝酿两年多的公益构想。

　　2023年，协会成员在对困境儿童的帮扶工作中，注意到留守儿童这个群体。“物质公益解决‘生存刚需’，心理公益关注‘精神韧性’。我们想把心理公益做到留守儿童身边，这正好也是我们的专业和优势。”会长臧伟胜如是说。相较于物资帮扶的具象温暖，留守儿童缺失亲情陪伴、缺少专业心理疏导，是更需要被看见、被关爱的群体。

　　去年底，复旦MBA学生姜芹在沪明对口合作契机下，来到大田县梅山中心小学支教，挂职副校长一职。在两个月的支教生活中，姜芹目睹了留守儿童幼年离开父母，与年迈祖辈相依为命的生活现状。

　　梅山中心小学是一所乡村寄宿制学校，在校生400余人，其中留守儿童占比近三分之二。亲情的缺失让这些孩子胆怯、性格内向、敏感。

　　今年1月，复旦MBA心理协会及各大校友协会共同发起义卖，募集善款近21000元，用于2026年度留守儿童心理公益项目执行，首期对口支援的对象便是大田县梅山中心小学。

　　4月，臧伟胜带着其他3名复心社志愿者前往梅山中心小学调研，为活动开展做前期准备工作。

　　在学校，臧伟胜为四年级学生开展绘画、彩泥手工、趣味游戏的课程。下课推开门，他看到了难忘的一幕——各年级学生纷纷簇拥在教室门口、倚靠在窗台边，眼神澄澈又炙热，满是好奇与羡慕，窥探着课堂里的欢乐时光。

　　那一刻，他转念一想：“活动计划只针对四年级，但是看到那么多渴望的眼睛，我想，这些孩子都应该得到公平的机会。”最终大家决定将活动对象扩展至一至五年级的学生。

　　参与人数翻了数倍，意味着要投入更多金钱和人力。但善意从不止步，热爱自有力量。得知需要更多的志愿者，复心社成员就踊跃报名；需要更多资金投入物料准备，善款不足的部分，大家主动补齐。所有人心中只有一个信念，把这盏明亮的小桔灯，送到每个孩子手上。

　　奔赴与支持

　　实地调研后，志愿者结合调研结果，确立了本次公益心理夏令营活动方案。

　　作为本次活动的总领队，臧伟胜告诉记者：“关爱留守儿童，从不是居高临下的帮扶，而是平等双向的陪伴。我们要化身孩子的哥哥姐姐，倾听心声、共情情绪，守护孩子的自尊与童真。”这也是本次活动的核心准则。

　　这本长达44页的心理志愿者手册，是志愿者一次次探讨和打磨的心血。方案确定活动围绕“心镜闪光贴、心流小画家、心舟向前冲、心光引路人、心有千千结”9个主题游戏，帮助孩子建立自我认知，缓解负面情绪，提升自尊与自我价值感，增强自我展示的勇气，加深与同伴间的信任与心理连接，感受集体力量带来的成就感。

　　翻开手册可以看到，近300名学生被分成10个小组，每组配备两位教练和一位助教老师，日程安排具体到分钟，每个游戏都详细到步骤，每位志愿者随身配备的物品也写得清清楚楚，就连遇到特殊情况时，都有对应的处理方式。细致的筹备，只为给孩子们带来一场纯粹、温暖的心理成长之旅。

　　出发三明前，志愿者在上海进行4期培训，围绕《MBTI视角下留守儿童心理陪伴实训》《依恋理论视角下的留守儿童心理支持》《留守儿童自尊保护和自恋赋能》等主题，干货满满的心理知识、实用性强的支持举措，让志愿者获益匪浅。

　　这些志愿者，聚，是一团火，散，是满天星。教练黄勇因为工作原因，原本只能参加第一天的活动，但随着准备工作的推进，他内心被触动，决定全程参与。黄勇所在的企业，员工投身公益是常态，这颗公益的种子早已在他内心发芽，他一直在等待一个走出上海从事公益的机会。有始有终是他向自己交出的第一份答卷。

　　值得一提的是，这次活动不仅有志愿者参与，志愿者的孩子们也选择离开城市、走进大山，和留守儿童“同频共振”。

　　刘晓璐一家便是如此。这个暑假，她原本已为小学毕业的大女儿敲定新疆毕业旅行，得知有这个活动，全家人召开了家庭会议，一致同意退了新疆的机票酒店，全家人从上海自驾12个多小时，一起到大田陪伴这些留守儿童，希望给这些和女儿差不多大的孩子带来温暖的精神慰藉。

　　他们之中，还有从北京、香港远道而来的志愿者，这些人，有的是创业精英，有的是企业高管，而在学校里，他们只有一个身份，那就是留守儿童的家人。

　　本次活动还在场地、食宿、安保等后勤保障方面得到市、县、镇有关部门，梅山中心小学及当地民众的大力支持。

　　回应与收获

　　夏令营的每一天，校园各处都上演着美好画面。

　　在二年级的教室里，沐阳队充满欢声笑语。教练陶莎带领11名学生、两名小志愿者围圈进行丢手绢趣味游戏，学生拍手哼唱童谣《丢手绢》参与游戏。

　　伴随教练黄佩的电吉他伴奏，拿着手绢的小朋友小心翼翼地挑选目标。每当手绢悄悄落在某个孩子身后，现场瞬间就会沸腾起来。此起彼伏的欢笑声、悠扬的琴声交织在一起，每张小脸上都洋溢着无忧无虑的灿烂笑容。

　　操场上，户外拓展课堂有序开展，杏福队和萌星队正在进行“心舟向前冲”旱地龙舟项目。每队6名队员紧握龙舟系带，遵照老师指导统一动作、对齐节奏，同步迈步快速前行，另一边，留守的队员全力呐喊助威，阵阵加油声此起彼伏。同学们在实战比拼中凝聚团队力量，尽显朝气蓬勃的少年风貌。

　　接地气的游戏、互动频繁的竞赛，让孩子很快打成一片。开营之初那些习惯性缩在角落的孩子渐渐迈出欢快的步伐，从拘谨僵硬到自发创新玩法、高声呐喊助威，他们实现了从自我设限到潜能爆发的突破。

　　面对游戏中孩子的敏感或是突如其来的情绪波动，志愿者用“温情拥抱”与“无声陪伴”为孩子构筑安全的心理容器。

　　教练陈艳立即留意到学生小秋的情绪不对，把她带到教室外，了解到她因父母离异造成心灵创伤后，当即给予拥抱和安抚。事后，小秋亲手制作彩泥小人送给陈艳，陈艳动情地说：“孩子们非常淳朴，他们为我引路，帮我扇风，分我零食，还在我后背贴满写着优点的贴纸。”

　　这次是副领队姚丹第二次来到这所学校。第一次，她惊叹于姜芹为这所学校带来的改变，此次归来，她见证了这些孩子打开心窗，让阳光照进心里的笑容。

　　“都说志愿者像一道光，这些孩子难道不也是在治愈我们吗？”姚丹说，逃离城市喧嚣，大家在这里读懂善意的真谛，感受纯真的情感，志愿者与孩子双向奔赴。

　　教练周萍在与孩子对话的同时，也是在与过去的自己对话。小时候的她，因父母在外谋生与他们长久分离。经历过同样的童年，让她更明白与孩子平等沟通的重要性。“我很乐意倾听孩子对我们的意见，这是我们共同成长的旅程。”周萍表示。

　　公益的善意，亦在少年心中生根发芽。小志愿者李欣妍是一名初二的学生。看到这些生活艰苦的孩子却有着简单而灿烂的快乐，她深为敬佩。“在这里，我体验了不同的生活，也感受到了帮助他人的乐趣。”李欣妍说。小志愿者葛恩杰则收获了一群好朋友，感受着小朋友讲述的农村生活，消除了彼此之间的隔阂，这令他欣慰又自豪。

　　孩子们也有许多话想向志愿者倾诉。五年级学生小楠感受到了互动游戏的意义，她希望自己以后也能成为在生活中照亮他人的那束光；三年级学生小吴发现了别人眼中有着众多闪光点的自己，她下定决心要善于发现生活中的美好；二年级学生小湘感谢这次活动教给她团队协作的意义。

　　除校内夏令营课程外，志愿者划分为10余个小组，分头深入梅山近20个行政村入户走访，为留守、困境儿童送上米、油、牛奶等慰问品及慰问金。

　　志愿者还自筹经费，向校方捐建“小桔灯心理咨询室”，开设教师赋能工作坊，为学校留下一支“带不走”的心理辅导队伍。此举填补了梅山中心小学在标准化心理辅导阵地建设上的空白，让志愿者“短暂陪伴”延伸为“长久支持”。

　　小小桔灯，因为爱心人士的善意，续上了蜡头。“今天，我不再是孤独的一棵树。”一位孩子在小纸条上写下这样一句话，道出本次公益之行的真谛。

　　愿每棵小树不再孤独生长

　　记者手记

　　6月28日，雨下个不停。提前一天抵达的志愿者先遣队已投入紧锣密鼓的准备工作中。每个游戏环节都有上千个物料需要分组、整理，搬运车不够用了，志愿者就自己扛着物料在雨中穿梭。

　　直到下午5时志愿者大部队抵达，所有物料才终于整理完成。连轴转没有让他们脸上出现疲惫，他们和孩子一样，充满了对即将到来的夏令营的期待。

　　活动中，志愿者卸下职场标签，抛开距离差异，以平等姿态倾听孩子的声音，用专业、耐心消解心结。他们不是师生关系，而是互相交心的朋友。事实证明，这次奔赴是一场双向治愈：志愿者治愈着孩子的孤单和敏感，孩子也用最纯粹的真诚，抚平了压力之下大人的浮躁和伤痕。

　　活动散场了，但小桔灯心理咨询室把温暖长久留在大山。那句“我不再是孤独的一棵树”，久久萦绕心头。祝愿山野里每一棵茁壮成长的小树，都能相拥向阳，不再独自迎风成长。

　　来源：三明日报（全媒体记者 陈 渴 大田记者站 罗珍华 文/图）