5月25日,是心理健康日。“5·25”的谐音为“我爱我”,旨在提醒大家“珍惜生命,关爱自己”。关爱自己,从微笑开始。为促进全校师生心理健康发展,鼓励师生保持积极向上的心态,同时学会爱自己,学会笑对生活,梅列区实验小学在“5·25”开展了以“我爱我 我微笑”为主题的心理健康节系列活动。
久违重逢,大家暂时把脸庞隐藏在口罩之下,所以我们看不清彼此的微笑,但是被口罩遮挡住的笑容仍然具有强大的治愈力。活动期间,学校面向学生、老师、家长征集口罩下的最美微笑,用微笑温暖身边更多人,鼓励大家保持积极向上的心态,努力向上。
针对疫后复学学生的学习情况,学校开展“笑”对学习主题辅导活动。利用周一升旗仪式,学生代表杨莆卿以《后疫时代如何提高课堂学习效率》为主题国旗下讲话,号召同学们做到:1.上课时,择重点而记;2.提高学习兴趣;3.加强时间管理;3.学习要专心,不能一心二用。各班主任利用周二班会课,开展以“珍惜分秒 有效学习”为主题的班会活动,通过学生交流分享学习方法的方式进行学习指导,让学生学会高效学习,微笑、从容乐观的面对学习生活。
一、二年段马上就要复学了,面对许久未见的老师、同学,同学们肯定很激动。复学后,学生如何在保持安全距离的情况下和同学、老师沟通交流呢?手势舞是个不错的选择,简单的几个动作就能表达彼此的想念,让彼此的心仍然可以很近。
为培养学生积极情绪,提升复学幸福感,三、四年段的孩子们积极寻找身边的幸福,关注美好的事物,用画笔绘制属于自己的“幸福”笑脸卡。
五年段的心理课《“罩”样微笑——复学后的良好心态我能行》,心理老师向学生们介绍“5·25”的由来和意义,通过5月8日“世界微笑日”(又称国际微笑日)的介绍,观看视频《微笑的力量》,让同学们感受微笑的感染力。疫后复学,大家重逢在校园里,但是脸庞隐藏在口罩之下,口罩千篇一律,但是相信口罩之下的微笑是温暖的,最后学生根据自己真实的情绪来设计特色微笑口罩,用艺术形式把自己口罩下的微笑表现出来。
微笑是最美丽的语言,让我们一起用微笑面对生活,学会爱自己,通过爱自己的方式,去热爱自己的生活,快乐幸福地度过每一天。(余火仙)